Традиция бауырына салу: первенца отдали бабушке, но что-то пошло не так

Традиция передачи детей на воспитание бабушкам и дедушкам может иметь глубокие эмоциональные последствия для самих детей. Одна казахстанка, Самал Мухтар, поделилась своей историей, в которой она исследует, как такая практика повлияла на её жизнь.

Самал, родившаяся в мае 1985 года в Кокшетау и ныне проживающая в Актау, имеет троих сыновей и счастливо живет с семьей. Однако её путь к этому спокойствию начался 40 лет назад, когда её родители, будучи студентами, приняли судьбоносное решение оставить её на воспитание бабушке и дедушке.

Ранние годы

Самал стала старшей дочерью в семье, когда её родители только начинали свою учебу. Вскоре после её рождения они вернулись к родителям отца, и именно тогда девочку оставили на попечение бабушки и дедушки.

"Мне было всего три с половиной месяца, когда меня оставили. Мама вернулась к учёбе, а бабушка с дедушкой меня взяли", — рассказывает она.

В маленьком селе недалеко от Кокшетау Самал росла под заботой бабушки и дедушки, которые уделяли ей всё своё внимание.

"Мой день начинался с того, что дедушка меня будил и нёс к умывальнику. Я не хотела пользоваться полотенцем, и он позволял вытирать руки о свою рубашку", — вспоминает Самал.

Дедушка научил её читать и писать, несмотря на отсутствие детского сада или кружков в селе. Он также разбил огород, чтобы выращивать любимые Самал помидоры, малину и клубнику.

Сложности адаптации

Когда Самал исполнилось четыре года, её родители решили забрать её к себе. Однако девочка оказалась не готова к новой жизни, так как не знала русского языка и не могла общаться с другими детьми.

"Я была абсолютно неадаптированным ребёнком. Не понимала, как играть с детьми", — делится она.

После нескольких неудачных попыток адаптации, Самал вернулась к бабушке и дедушке, и это повторялось несколько раз, пока её родители не переехали в другой посёлок.

Возвращение к родителям

В 1992 году, когда семья переехала в районный центр, Самал окончательно вернулась к родителям, чтобы пойти в школу.

"30 августа дедушка привёл меня к родителям вечером, оставил и уехал", — помнит она.

С первых дней в школе Самал продолжала искать теплоту и заботу, к которым она привыкла. Каждую пятницу дедушка забирал её из школы, и они уезжали в деревню, однако вскоре девочка снова скучала по бабушке и дедушке.

Сложные отношения с родителями

Хотя Самал жила с родителями, она не чувствовала себя в безопасности. Её отношения с младшим братом также были непростыми, и бабушка с дедушкой часто забирали её обратно.

Со временем жизнь постепенно наладилась, и в семье Самал родился ещё один брат. Это изменило её восприятие родительской заботы и любви.

"Отец всегда хотел, чтобы мы не чувствовали себя хуже других", — вспоминает она о щедрости папы.

Тем не менее, Самал продолжала испытывать внутреннюю борьбу и обиду на свою мать, которую она не могла понять, пока не начала работать над собой. Психологическая терапия помогла ей избавиться от обид и принять свою историю с благодарностью.

Принятие и понимание

Сейчас, вспоминая о своём детстве, Самал понимает, что её мать была всего лишь 19-летней студенткой, которая столкнулась с внезапными изменениями в жизни.

"Я понимаю, что всё было именно так, как должно было быть", — говорит она.

Самал осознала, что её страхи и переживания были связаны с тем, как она воспринимала свою жизнь и отношения с родителями. Благодаря терапии, она научилась отпускать обиды и жить настоящим.

Теперь Самал уверенно смотрит в будущее, понимая, что её опыт, хотя и был сложным, стал основой для её сильной и любящей семьи.